В рамках оперативно - профилактического мероприятия старший инспектор ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по Усть-Джегутинскому району Рустам Баев провел беседу с учащимися...

В рамках оперативно - профилактического мероприятия старший инспектор ПДН ОУУП и ПДН Отдела МВД России по Усть-Джегутинскому району Рустам Баев провел беседу с учащимися средней общеобразовательной школы а.Сары-Тюз на тему:«Преступление и наказание. Виды наказаний для несовершеннолетних». Инспектор озвучил, что проблема преступлений среди несовершеннолетних, является одной из самых существенных социально-правовых проблем общества. Преступность среди несовершеннолетних всегда вызывает повышенное внимание. Несовершеннолетние в возрасте от 12 до 16 лет совершают большое количество преступлений. Профилактика преступности среди несовершеннолетних, требует сложной и разносторонней работы, направленной на ослабление уровня преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Несовершеннолетний -в уголовном праве Российской Федерации лицо, которому ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. Гражданское право различает несовершеннолетних (лиц в возрасте от 14 до 18 лет) и малолетних (лиц, не достигших 14 лет). В преступность несовершеннолетних входит вся совокупность преступлений, совершенных лицами в возрасте от 14 до 18 лет вне зависимости от вида преступления. Полицейский также рассказал подросткам какие могут применяться виды наказания:
-штрафы,
-лишение права заниматься определенной деятельностью,
-обязательные работы,
ограничение свободы,
-лишение свободы на определённый срок.
К несовершеннолетним могут применяться не все виды наказания. В частности, тюремное заключение не может длиться более 10 лет, а исправительные работы - больше года. Отбывание наказания, как правило, осуществляется в воспитательных колониях усиленного или общего режима. При вынесении приговора суд учитывает условия жизни несовершеннолетнего, особенности психического развития, степень влияния старших. Недостижение совершеннолетия считается смягчающим обстоятельством. Учащиеся принимали активное участие в беседе, задавали интересующие их вопросы, на которые получали исчерпывающие ответы.